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全校师生党员同上“文化自信”必修课

发布日期:2025-12-05   点击量:

为进一步教育引导全校党员

深入学习贯彻

习近平新时代中国特色社会主义思想

推动党员学习教育常态化、制度化

落实好党员教育培训工作要求

进一步提升新时代党员队伍建设质量

北京语言大学组织举办

党员集中培训下半年“第二课”

         学校领导、中层党员干部和全校3000余名师生党员,在1个主会场和15个分会场线上线下同上一堂党课,共同学习中央党校(国家行政学院)副校长(副院长)李毅教授的《深入学习贯彻习近平文化思想》主题报告。北京化工大学原党委书记王芳等相关负责同志到会指导。校党委书记倪海东主持。

李毅教授围绕深刻领会习近平文化思想,从深入认识其提出的时代背景与现实意义、系统把握内在逻辑、深刻理解“两个结合”特别是“第二个结合”这一思想红线、坚定文化自信实现精神上的独立自主、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、在科学指引下担负新的文化使命等六个方面,全面系统地讲解了习近平文化思想的精髓要义。

李毅教授提到,习近平文化思想于2023年10月正式提出,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有里程碑意义。文化复兴是民族复兴的核心内涵,文化自信是实现精神独立自主的基础,要明确价值取向,理解中华文明连续性和统一性的独特优势。同时,意识形态工作是文化建设的重中之重,必须坚持马克思主义指导地位,掌握舆论主导权。传承优秀传统文化、弘扬革命文化、发展先进文化,推动文化繁荣,通过文明交流互鉴提升文化软实力,助力文化强国建设。

倪海东书记表示,李毅教授的报告政治性强、理论透彻、逻辑清晰,具有很强的针对性和指导性,为全体师生党员完整准确理解、全面把握习近平文化思想提供了重要指导。持续深入学习、深刻理解把握、全面贯彻落实习近平文化思想是我们党的重大政治任务,也是我们全体党员的职责所在,对于我们北语这所新中国创办的以传播中国语言文化为主要使命的大学来讲意义更加重大。学习践行习近平文化思想,我们要知其所来,不断增强文化自信的定力;识其所在,自觉巩固文化主体性;明其将往,坚定不移走好自己的路。今天我们共上这堂“文化”大课,希望同志们进一步提高政治站位,以全神贯注的姿态和求真务实的态度投入学习研讨,务求在理论上有新收获、在能力上有新提升、在实践上有新创造。

会上,倪海东书记就进一步推动党员教育培训工作走深走实提出了三点要求:



一要扛牢主体责任

确保学习全覆盖、系统化推进

各二级党组织要切实履行主体责任,强化高质量党建意识,将党员基本培训常态化工作纳入明年的工作计划,系统构建“学习、研讨、转化”一体推进的工作体系。会后要针对今日未参训党员,在两周内通过精读资料、回看录像、专人督学等方式完成补学,并组织交流讨论,确保无一遗漏。要着力发挥政治功能与组织功能,将学习贯穿于组织生活全过程,系统化地抓好对党的创新理论的深化理解与运用。


二要创新研讨形式

促进学习入脑入心、走深走实

各党支部要紧密结合“三会一课”、主题党日等制度,及时组织开展专题研讨。要积极探索创新研讨载体,增强研讨的互动性和实效性。研讨的定位要紧密围绕学校事业发展和本单位中心工作,引导党员在交流碰撞中深化认识,切实将学习成果内化为共同的思维方式和行动自觉。


三要聚焦转化成效

推动学习见效于行、赋能发展

基层党支部要发挥战斗堡垒作用,党员要切实提高政治自觉、思想自觉和行动自觉,将集中学习与常态自学紧密结合。关键要在“转化”上下功夫,将学习成效切实转化为三个方面的具体成果:一是转化为坚定的理想信念和崇高的党性修养;二是转化为破解难题、推动本职岗位工作的实际能力;三是转化为服务国家大局、促进学校“双一流”建设的强大动力。


集中培训后,各二级党组织以党支部为单位围绕学习内容开展交流研讨。文学院文字文献教师党支部和古代文学教师党支部以“传承‘语言报国 文化兴国’红色基因,培养堪当大任的中国语言文学创新人才”为主题开展研讨,倪海东书记参加活动,文字文献教师党支部书记游帅主持。会上,支部全体党员结合党员大课学习内容,就习近平文化思想重要内涵、教师党支部如何践行“语言报国 文化兴国”使命、冷门绝学如何为构建中国特色哲学社会科学知识体系贡献力量、文化润疆等方面展开深入交流研讨。党委组织部、党委教师工作部相关负责同志共同参与研讨。

马克思主义学院教师党支部以“准确把握文化思想精髓 夯实立德树人育才之基”为主题组织开展专题学习研讨。支部全体党员在深入学习党课基础上,紧密结合学校作为语言文化传承重镇的特色优势与马克思主义学院的育人使命,重点围绕习近平文化思想的核心要义与实践要求、文化育人有机融入思想政治理论课教学的有效路径、以文化人培根铸魂在高校的具体体现、语言类院校在建设中华民族现代文明中的独特责任、马克思主义理论学科对文化传承创新的引领作用等问题进行了深入交流和研讨。大家一致表示,要将习近平文化思想深度融入教育教学与学术研究全过程,切实担负起为党育人、为国育才的初心使命,筑牢立德树人思想根基。

本次集中培训激发了显著的学习热情,师生参与度高,反馈积极。


梁彦民

国际中文学院党委书记

习近平文化思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化的重大课题,内容丰富,意义重大。通过这次专题党课,我深感自身学习更加深入、更为完整,有了更多新的收获。党的二十大报告强调要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,提高全社会文明程度,更要增强中华文明传播力影响力,这个要求跟国际中文学院的使命密切相关。学院党委将以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,将学习习近平文化思想与习近平复信青年汉学家精神结合起来,不断明晰育人目标,完善课程体系,强化实践环节,优化教学方式,为培养更多知华友华国际人才、为建设人类命运共同体作出应有的贡献。

杨天乔

外国语言文化学院党委书记

通过今天的学习,我对习近平文化思想有了更加深刻的认识。北京语言大学自建校之日起,始终肩负着讲好中国故事、促进中外文明交流互鉴的重要使命。外国语言文化学院立足新的历史方位,更要将这一历史基因转化为新时代的创新实践。一是深化“语言+”复合型人才培养,既要培养精通外语、专业精湛的“世界通”“区域通”,更要锻造深植家国情怀、能精准阐释中国声音的“中国通”。二是强化学科交叉与区域国别研究,依托语言与多学科优势,推动交叉学科间深度融合,围绕“一带一路”等重点方向开展深度研究,产出高质量智库成果,为国家政策提供精准支撑。三是拓展高水平人文交流平台,创新与国外院校的合作模式,建好“中国研究中心”等平台,携手国际组织等,将中国的思想理念转化为融通中外的有效叙事。未来,学院将致力于培养“融通中外文明的使者”,以学术研究和人才培养的实际成效,践行“德行言语 敦睦天下”的校训精神,为服务学校发展建设贡献力量。

王 媛

应用中文学院职业教育系教师党支部书记、副教授

通过专题报告学习,我对国际中文教育的使命价值有了更深刻的体悟。习近平文化思想中“文明交流互鉴”的重要理念,为新时代国际中文教育指明了方向,也让我明晰了“中文+”模式在跨文化传播中的核心作用。作为国际中文教师,我们既是语言传授者,更是文明使者。“中文+职业技能”“中文+文化体验”等融合模式,打破了单纯语言教学的局限,让中文成为赋能发展的实用工具。在教学中,我将立足“语言—技能—文化”融合导向,把中医、旅游、数字技术等元素融入课程,让学生在掌握中文的同时,感受中华文化的时代价值与实践力量。我将始终坚守教书育人初心,秉持开放包容的跨文化视野,创新教学方法,推动中文教学与本土需求深度契合。以习近平文化思想为指引,自觉践行教育家精神,通过“中文+”这一重要载体,向世界传递真实、立体、全面的中国,为促进中外文明交流互鉴、服务强国建设和民族复兴贡献教育力量。

张秀平

心理与认知科学学院教工第二党支部书记、副教授

习近平文化思想深刻揭示了中华民族的精神力量,深刻阐明了思想文化的灵魂,深刻总结了民族生存发展的重要力量。认真学习专题报告后,我对“坚定文化自信就是要实现精神上的独立自主”有了更为深刻的体悟。我深刻认识到,培养学生的文化自信,本质上是培育其文化认同与文化自豪感,这要求我们要引导学生认同中华优秀传统文化,增强精神独立性。同时,报告中“中国共产党人是中华优秀传统文化的忠实传人,理应肩负起时代和历史的责任使命”这一论述令我深受触动。作为北京语言大学的教师,我们身处多元文化交融的前沿阵地,不仅是知识的传播者,更是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。我们既要传授专业知识,更要以专业教学为载体引导学生树立正确的文化观、增强文化自信,践行文化传承使命,将其融入日常教学中。

玄 铮

文学院团委书记、辅导员、副教授

通过此次学习,我对习近平文化思想的内在逻辑与深刻内涵有了更深的理解。中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,是延续中华文脉、激活文化生命力的关键,而文化自信正是植根于此的重要理念。当前,我们正处在中华民族伟大复兴的关键历史阶段,民族要复兴,文化必先振兴,这是建设社会主义现代化强国的内在需要。在文明交流互鉴日益深入的今天,我们更应坚守文化主体性,坚持以我为主、融通中外,推动中华文化更有力地走向世界。作为一名辅导员,我们要引导同学们在理论与实践中领悟习近平文化思想的核心要义,把握“两个结合”与文化“两创”的重大意义,鼓励他们结合专业优势积极参与文化传承、传播与保护工作,不断增强文化自觉、坚定文化自信,努力成为中华文化的传承者与弘扬者。

孙子轩

国际中文学院研究生第六党支部书记

通过本次集中学习,我进一步认识到,建设文化强国不仅关乎国家战略全局,更与高校基层党组织的责任担当息息相关。报告中习近平总书记关于文化建设的重要论述,思想深邃、方向明确,为我们指明了努力方向。面对互联网时代价值多元、传播方式剧变的现实,我深感党支部在青年思想引领中的重要使命。今后我们要进一步抓好理论学习的质效,用青年易接受的方式讲清楚文化强国的时代意义,让主流价值在数字空间“亮起来”“强起来”。

作为学生党支部书记,我也更加明确了自身职责:一是把理论学习做深,把习近平文化思想真正学懂弄通;二是把专业优势用好,在国际传播与文化实践活动中彰显党员担当;三是把青年党员带好,引导大家在学习、科研、交流中以文化自信立身、以实际行动践行使命。文化兴则国家兴。我将为建设文化强国、讲好中国故事贡献自己的青春力量。

邱 旭

信息科学学院计算机科学与技术专业2022级本科生

通过参与集中学习,我深切领悟到,对于青年群体而言,加强文化建设绝非一个抽象空洞的概念。它已深深融入我们的成长轨迹与日常生活之中,是引领青年坚定文化自信、淬炼精神品格的关键力量。在个人成长进程中,我们应主动从中华优秀传统文化中汲取智慧养分,深入探寻并理解其蕴含的深层价值。在参与各类实践活动时,要秉持务实态度,追求实际成效,让文化活动切实贴近生活、润泽心灵。置身于多元文化交织的环境中,我们务必保持清醒的头脑,具备明辨是非的能力,自觉传播积极向上、充满正能量的价值观。作为一名学生党员,我会将此次学习的感悟转化为实际行动,自觉践行以文化人、以德润心的理念,在知行合一的过程中,充分展现新时代青年昂扬向上的精神风貌。同时,我也会不遗余力,努力为推动社会主义文化繁荣兴盛贡献自己的一份力量。



本次培训不仅是知识的深化,更是行动的号角。全体师生党员将以此为契机,持续将学习成果转化为坚定信仰、育人实践与发展动力,切实肩负起新时代的文化使命,为教育强国与民族复兴贡献北语人的智慧与力量。